Un’Europa di poliglotti non è una Europa di persone che parlano correntemente molte lingue, ma nel miglior dei casi di persone che possono incontrarsi parlando ciascuno la propria lingua e intendono quella dell’altro, che pure non saprebbero parlare in modo fluente, e intendendola, sia pure a fatica, intendessero il “genio”, l’universo culturale che ciascuno esprime parlando la lingua dei propri avi e della propria tradizione.
U. Ecco, La ricerca della lingua perfetta. (1993)
Nell’offerta formativa della facoltà di Scienze Politiche c’è stata, nel al primo semestre, una proposta originale all’interno del corso di lingua francese nell’ottica della promozione del plurilinguismo europeo: formarsi all’intercomprensione tra lingue romanze (francese, spagnolo, portoghese, catalano, rumeno e… italiano). Si tratta di imparare a capire testi scritti in queste lingue senza studiarne prima la grammatica, ma semplicemente leggendo, sfruttando le somiglianze tra le nostre lingue cugine e adoperando opportune strategie.
Gli studenti frequentanti hanno seguito un modulo di 20 ore e con grande soddisfazione hanno potuto acquisire competenze (e certificato) in comprensione scritta di livello A2 in 3 lingue : francese, spagnolo e portoghese.
Ora la sperimentazione continua con il gruppo Galanet di interazione in lingue romanze sulla piattaforma europea www.galanet.eu ed è aperta a tutti gli studenti interessati.
Galanet offre strumenti di autoapprendimento in tutte le lingue latine e sopratutto la possibilità di comunicare sul forum con altri studenti italiani, francesi (anche delle Nuova Caledonia!), brasiliani, portoghesi, catalani, spagnoli, rumeni…
Ciascuno scrive nella propria lingua sforzandosi poi di capire quella dell’altro, migliorando così le proprie abilità in lingue straniere in modo attivo e autentico.
La nostra sessione si chiama “Mobilité et Tourisme” (per il momento, perché stiamo discutendo sul forum sul suo nome), e si parlerà di viaggi, di scambi, di turismo un po’ speciale, quello che si fa scoprendo il territorio dell’università dove si soggiorna per studi, Easmus in particolare.
Chi fosse interessato a partecipare dopo una breve visita sul sito, può inviare una mail a: mathilde.anquetil@unimc.it
Mathilde Anquetil
Dovendo sostenere l’esame previsto per ulteriori 4 CFU presso la Facoltà di Scienze Politiche a Macerata io, che avevo studiato da sempre la lingua Inglese, sono rimasta affascinata dalla prospettiva illustrata dal corso di “Intercomprensione tra lingue romanze”: un metodo pratico, direttamente presentato ed utilizzato a lezione, per riuscire a comprendere attraverso la lettura di articoli e testi, non una, ma quattro-cinque lingue appartenenti alla stessa area linguistica! Intuendo qualcosa di molto stimolante rispetto al consueto insegnamento “tradizionale”, ho pertanto iniziato a frequentare le lezioni ed ho potuto personalmente sperimentare il metodo, pratico e coinvolgente per il gruppo a lezione (pervenuto a risultati a cui non pensava di avvicinarsi). La strategia proposta si basa sull’inferenza, cioè la capacità di fare previsioni sul significato delle parole sconosciute o sul contenuto di un testo grazie al contesto, alla conoscenza di altre parole, all’esperienza e alle proprie basi culturali e linguistiche. Ringrazierò sempre pertanto la Prof.ssa Anquetil e la Prof.ssa Levy per tale bellissima opportunità (da cui peraltro è scaturita anche la tesi di laurea!).per tale bellissima e nuova opportunità offerta agli studenti ed a me in particolare.