http://blog.unimc.it/scienze-politiche/2010/05/l%e2%80%99intercomprensione-e-la-promozione-del-plurilinguismo-europeo/ Conoscere il Presente, Guidare il Futuro Fri, 13 Jan 2012 12:21:52 +0000 hourly 1 http://wordpress.org/?v=3.3.1 http://blog.unimc.it/scienze-politiche/2010/05/l%e2%80%99intercomprensione-e-la-promozione-del-plurilinguismo-europeo/comment-page-1/#comment-32 Antonella Meniconi Tue, 27 Jul 2010 22:11:48 +0000 http://blog.unimc.it/scienze-politiche/?p=314#comment-32 Dovendo sostenere l’esame previsto per ulteriori 4 CFU presso la Facoltà di Scienze Politiche a Macerata io, che avevo studiato da sempre la lingua Inglese, sono rimasta affascinata dalla prospettiva illustrata dal corso di “Intercomprensione tra lingue romanze”: un metodo pratico, direttamente presentato ed utilizzato a lezione, per riuscire a comprendere attraverso la lettura di articoli e testi, non una, ma quattro-cinque lingue appartenenti alla stessa area linguistica! Intuendo qualcosa di molto stimolante rispetto al consueto insegnamento “tradizionale”, ho pertanto iniziato a frequentare le lezioni ed ho potuto personalmente sperimentare il metodo, pratico e coinvolgente per il gruppo a lezione (pervenuto a risultati a cui non pensava di avvicinarsi). La strategia proposta si basa sull’inferenza, cioè la capacità di fare previsioni sul significato delle parole sconosciute o sul contenuto di un testo grazie al contesto, alla conoscenza di altre parole, all’esperienza e alle proprie basi culturali e linguistiche. Ringrazierò sempre pertanto la Prof.ssa Anquetil e la Prof.ssa Levy per tale bellissima opportunità (da cui peraltro è scaturita anche la tesi di laurea!).per tale bellissima e nuova opportunità offerta agli studenti ed a me in particolare. Dovendo sostenere l’esame previsto per ulteriori 4 CFU presso la Facoltà di Scienze Politiche a Macerata io, che avevo studiato da sempre la lingua Inglese, sono rimasta affascinata dalla prospettiva illustrata dal corso di “Intercomprensione tra lingue romanze”: un metodo pratico, direttamente presentato ed utilizzato a lezione, per riuscire a comprendere attraverso la lettura di articoli e testi, non una, ma quattro-cinque lingue appartenenti alla stessa area linguistica! Intuendo qualcosa di molto stimolante rispetto al consueto insegnamento “tradizionale”, ho pertanto iniziato a frequentare le lezioni ed ho potuto personalmente sperimentare il metodo, pratico e coinvolgente per il gruppo a lezione (pervenuto a risultati a cui non pensava di avvicinarsi). La strategia proposta si basa sull’inferenza, cioè la capacità di fare previsioni sul significato delle parole sconosciute o sul contenuto di un testo grazie al contesto, alla conoscenza di altre parole, all’esperienza e alle proprie basi culturali e linguistiche. Ringrazierò sempre pertanto la Prof.ssa Anquetil e la Prof.ssa Levy per tale bellissima opportunità (da cui peraltro è scaturita anche la tesi di laurea!).per tale bellissima e nuova opportunità offerta agli studenti ed a me in particolare.

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